وُضع منهج برنامج دكتور الصيدلة في جامعة الفيصل لتقديم أسس محكمة بشكل منهجي في العلوم الرئيسية التي يمكن التأسيس عليها، ودمج العلوم السريرية والعلوم الاجتماعية والإدارية والسلوكية والعلوم الصيدلانية.

تماشياً مع كلية الطب في جامعة الفيصل، حظي دكتور الصيدلة على المنهج الذي يستعمل نموذج المناهج (SPICES)  كفلسفة إرشادية مع هذه العوامل: التعلم الذي يتمحور حول الطالب والتعلم النشط القائم على المجتمع، القائم على المشكلة، ويشتمل المنهج البحث والخبرات بين المهنيين.

تُنظم دورة العلاج الدوائي الشاملة مع الندوات القائمة على الحالة التي تستعمل منهج التعلم التعاوني المستند إلى الحالة (CBCL): مزيج من التعلم المبني على الفريق (TBL)  ومنهج التعلم المبني على حل المشكلات (PBL).

تتوفر هذه الدورات في الفترة المهنية المبكرة لتحسين التعلم في المجموعتين الصغيرتين لإعداد ندوات مبنية على الحالة، وفي تهيئة البرنامج التعليمي مع التعلم المخصص للطلاب.

تتضمن الخصائص الفريدة للبرنامج مختبر التدريب العملي الصيدلاني مع العناية الإسعافية بالمرضى الداخليين، وخبرات التدريب العملي والمحاكاة، وسيجري توفير مكونات صيدلية المجتمع، والتي تتكون من دورات المختبرات الخاصة للعناية بالمرضى وإدارة النظام الصحي.

ستقدَّم دورات تجربة مزاولة الصيدلة التحضيرية (IPPE)  في بيئات مجتمعية، وأيضاً في تهيئة المرضى الخارجيين والداخليين، مما يتيح للطلاب تجربة ممارسة الصيدلة.

وسيتعرف الطلاب على مفاهيم البحث الرئيسية، وينفذون مهارات البحث من خلال القيام بمشروع بحثي قبل ممارسة الصيدلة المتقدمة (APPE).

وسوف يتكون البرنامج من أبرز دورات (APPE)  للمرضى الخارجيين والداخليين، والتي ستقدِّم مجموعة مختلفة من المرضى كجزء من كادر متنوع الاختصاصات.